为了提高经贸管理学生骨干的整体素质，增强团队沟通与团队协作能力，拓展思维、增强互信。本次拓展训练，将游戏与运动有机结合，意在提高大家的精神风貌，培养合作意识与团队精神，加强各组织部门之间的情感与交流，增强系部学生骨干整体的凝聚力和向心力，形成积极向上的氛围。经贸管理系于2019年11月21日16:00在学校南操场特举行第四届学生骨干思维拓展训练活动。

思维拓展由经贸管理系第四届学生会主席李萍主持，经贸管理系全体学生骨干参加。一共为5个游戏项目，分成5个小组，每组10名学生，经历了两个小时的活动训练，为了让学生在忙碌的学习生活之余，从活动中体验乐趣，合作配合，以便日后顺利的开展工作。

项目一：赛前热身

 在草坪上摆上一列矿泉水瓶，两小组分别在瓶子两侧，裁判给出动作口令，同学们集中十二分精神做出裁判给出的口令动作，激情澎湃，营造了活动氛围，看哪小组反应快并成功抢到瓶子，哪个小组就胜利。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

项目二：数字城堡

在一个圆形的数字盘里面，要求小组当中的每个成员手持网球用脚依次踩出1-30号的号码，用时越短越好。且每个人最多踩三个数字，自己的数字踩完以后快速的换到下一人继续。大家尽可能的缩短自己队伍所用时间，在那片草坪上，呼喊声，加油声此起彼伏，激励着每个队员的心。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

项目三：神笔马良

 每一个小组要完成裁判制定的毛笔字，参赛人员在控制绳子的过程中，要拉住绳子的末端，不可触碰毛笔，否则不作数，最快完成写字任务的队伍胜利。这需要大家极其默契的配合，速度不能太快也不能太慢，在大家默契的拉绳子下写出一笔一划。

 

 

 

 

 

 

 

 

项目四：一圈到底

 

所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体最后回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈，用时最短的队伍胜利。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

项目五：瞎子摸号

每位同学戴上眼罩，给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道，让小组根据每人的号数，按相同数字为一类组队，最先组队成功的并正确才算获胜。全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束。这个游戏，培养团队成员主动沟通的意识，体验有效沟通渠道和沟通方法，强调团队的信息与资源共享 ，使同学们关注局部到关注整体的战略提升。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最后学生会主席李萍总结这次活动并发言。李萍主席的发言，使同学们认识到了团结就是力量，团队中需要核心和灵魂，相互信任是团队建设的奠基石，要学会沟通和交流，面对困难不要轻易放弃。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 此次活动到这就结束了，经过这两个小时的活动训练，最终第二小组以优异的成绩取得了胜利，并且每位组员得到了相应的奖品，大家玩的都特别开心，本次活动主要调动了同学们的积极性，培养同学们主动沟通的意识，使同学们认识到团结的重要性，培养了同学之间的默契程度，增强了同学间的亲密性和信任感。大家的表现也达到了此次活动的目的，最终此次思维拓展活动训练圆满成功。