现代学徒制人才培养模式凸显
日期:2018-02-28 12:46:46  发布人:经贸管理系  浏览量:25
     会计专业2013年设置,2014年3月开始,会计专业开启了“校企一体 现代学徒制”的人才培养模式改革之路,同年集团成立了“双主体育人领导小组”,在领导小组的指导下,校企共谋人才培养方案,探索实施会计专业试点班滚动式管理机制,因材施教,分层教学。同年,会计专业通过立项成为学院唯一“骨干兼特色”专业。2015年,学院被遴选为教育部现代学徒制试点院校,会计是试点专业之一;2016年承担河北省高职教育创新发展行动计划骨干专业建设子项目。
近几年来,会计专业生源稳定,在校生近600人。专业在各年级开设现代学徒制试点班3个,专业拥有45人的专兼结合教学团队,兼专比3:2,较好的满足了学徒制培养要求。
会计专业非常重视校外实训基地的建立与运行。在学院校企一体办学体制下,拥有校企资源共享、统一调度的独特优势。河北众诚企业集团下12个产业板块,都是专业的实习基地,在企业双主体育人小组的统一调度下,校企共建共管委员会的组织下,在各子公司的对接岗位上,开展认识实习、跟岗实习、轮岗实习、顶岗实习。保证了学生的实习岗位数量和质量,其中2016届会计专业现代学徒制试点班一个,共48人,柴凤雨同学作为其中优秀的毕业生,凸显现代学徒制的人才培养模式。
柴凤雨,男,2016届毕业生,现任河北圣地玫瑰开发有限公司会计主管。2013年柴凤雨进入现代学徒制试点班,在班里担任班长,学院将试点班人才培养目标细化为学年岗位培养目标,即:第一年成为合格出纳、第二年成为合格会计、第三年成为合格总账。在人才培养过程中,工学交替,每学年根据学年目标对接岗位,在轮岗实习阶段柴凤雨同学在集团出纳室实习出纳岗位,一周之后,柴凤雨完全顶岗;跟岗实习阶段,主要实习制单会计及成本会计,同时指导新的实习学生学习出纳,第二年成本合格会计;在毕业顶岗实习阶段,由于柴凤雨同学的成绩突出,集团总会计师将其留在企业完成总账会计的实习工作。柴凤雨同学不仅在校外完成学徒工作,同时优秀完成在校课程,获得省级三好学生称号,及优秀毕业生的称号。三年培养过程中,学生以“学生+学徒”的双重身份参与教学活动与企业的生产过程,效果显著。目前柴凤雨同学担任河北圣地玫瑰开发有限公司会计主管,并被列入集团高管的考察之列,现代学徒制人才培养模式凸显。
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